Le projet CHAMPION agit pour renforcer l’environnement local des entreprises afin de l’aligner sur les besoins des personnes issues de l’immigration. Le projet se concentre sur le concept d’entrepreneuriat social, considéré comme essentiel pour générer un impact positif sur les personnes et les sociétés.

Le contexte

Selon plusieurs études, les personnes issues de l’immigration ont de moins bons salaires et ont un taux de chômage supérieur à la moyenne. Dans ce cadre, la pandémie de COVID n’a pas amélioré la situation économique mais a augmenté le risque de marginalisation et d’exclusion sociale des personnes issues de l’immigration.

A travers le projet CHAMPION, nous voulons :

Doter les adultes issus de l'immigration de connaissances, d'aptitudes et de compétences

liées à la conception et à la création d’entreprises sociales ou d’initiatives d’innovation fondées sur le patrimoine culturel.

Créer des entreprises sociales

basées sur le patrimoine culturel et les réussites potentielles.

Accompagner les adultes issus de l'immigration

pour mettre en pratique les compétences acquises au cours de leur formation.

Les activités des CHAMPION comprendront :

Analyse de recherche et étude sur les facteurs critiques liés à la création d'entreprises sociales par des personnes issues de l'immigration dans les pays partenaires et dans l'UE, et identification ultérieure de réussites.

Recherche empirique axée sur les facteurs de succès et d'échec de la création d'entreprises sociales et d'initiatives sociales, par des personnes issues de l'immigration.

Cartographie du monde de la formation, analyse des programmes, formations C-VET existantes.

Définition de l'approche pédagogique centrée sur l'action et définition de la matrice de compétences pour le programme de formation.

Définition de la structure et du contenu du programme de formation CHAMPION et de l'Action Lab.

Développement de la méthode d'évaluation et de vérification des compétences des participants à la formation.

Les ressources des CHAMPION comprendront :

Curriculum et Syllabus, décrivant le contexte, l'approche d'apprentissage basée sur l'action, la matrice des compétences, l'approche d'évaluation des compétences, ainsi que la structure et le contenu.

Outil d'évaluation des compétences acquises avec contenus pédagogiques, supports.

Contenu pratique, exercices et tâches pour l'apprenant, permettant de mettre en pratique les connaissances, aptitudes et compétences acquises dans le programme de formation.

Méthode d'accompagnement des professionnels dans le domaine de l'entrepreneuriat et de l'accompagnement des entreprises, pour guider et accompagner les étudiants dans leurs démarches d'idéation et de création.

Rapport de validation qui analyse les résultats et fournit des recommandations pour l'amélioration de l'Action Lab.